Министерство образования призывает идти в ПТУ

Сегодняшние профтехучилища, по его мнению, значительно отличаются от тех, что были 20-30 лет назад. Около 80% учебных заведений, входящих в систему ПТО, являются многопрофильными (ведется подготовка по большому количеству профессий) и многофункциональными (есть программы с разными сроками обучения для молодежи, взрослых, инвалидов). Причем большинство учащихся получает образование по месту жительства или недалеко от него.

Кстати, выпускники профтехучилищ могут не беспокоиться о последующем трудоустройстве. Подготовка 94% учащихся в ПТУ ведется по договорам с предприятиями, а распределяется около 97% выпускников.

Борис Иванов считает, что год отработки после окончания училища - это нормально, ведь образование дается бесплатно. Кроме того, государство гарантирует первое рабочее место, на котором выпускник может освоить выбранную профессию.

Сегодня, по словам заместителя министра, завершается работа над новыми образовательными стандартами, которые разрабатываются с участием работодателей.

«Работодатели могут высказать свои требования к подготовке рабочих и пожелания. Они участвуют в разработке учебных программ, учебно-планирующей документации», - рассказал Б. Иванов.

Заместитель министра отметил, что 75% учащихся получает две и более профессии. Обучение ведется по интегрированным специальностям (таких около ста), и в каждой из этих специальностей есть ряд единичных профессий.

По словам Б. Иванова, около 80% работодателей заинтересованы в приеме на работу выпускников с базовым образованием, которые обучались в профтехучилищах 3 года. Хотя и для выпускников со средним образованием, которые не поступили в вуз и решили «пересидеть» год в училище, это время не будет потрачено зря - ведь можно получить профессию.

«В наших учреждениях все учащиеся с базовым образованием могут получить и общее среднее образование. По окончанию училища человек имеет профессию и образование, и у него есть выбор: идти в вуз или устраиваться на работу», - заявил Б. Иванов. По его словам, около 10-12% выпускников профтехучилищ затем поступают в вузы и ссузы, часть из них учится заочно и работает.

Как отметил Б.Иванов, сегодня преподаватели ПТУ и работодатели проводят активную профориентационную работу среди школьников, но административный ресурс применяться не  будет. Он также порекомендовал выпускникам базовой школы, которые «не тянут на более высокую ступень», поступать в профтехучилища. При этом он отметил: «Как показывает практика, раньше на некоторые строительные специальности поступали учащиеся со средним балом не выше тройки, но в процессе обучения у них появлялся практический интерес, и учебу они заканчивали уже с более высокими баллами».

Заместитель министра сказал: «Высшее образование человек должен получать осознанно - тогда и инженер получается нормальный, и руководитель. А если он еще и профтехшколу прошел, профессию получил, отработал и теперь делает осознанный выбор (например, ему нужно высшее образование для карьеры), то это уже совсем другая мотивация».

Профессии, которым обучают в профтехучилищах, постоянно обновляются в соответствии с потребностями работодателей. Например, по словам Б. Иванова, сейчас строительным организациям нужны не просто каменщики, а каменщики-арматурщики, бетонщики-арматурщики, поэтому подготовка ведется уже с учетом новых стандартов.

В этом году впервые будет проводиться набор на абсолютно новую для Беларуси специальность - «мехотроника». Как пояснил ректор Республиканского института профессионального обучения Аркадий Шкляр, мехотроник - это человек, знающий элементы электроники, пневматики, механики и занимающийся обслуживанием оборудования. Первый экспериментальный набор на специальность «мехотроника» будет небольшим - 60 человек.